文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心     发表时间：2024-04-21    

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家长怎样才能更好地与自闭症儿童沟通

与自闭症儿童进行有效沟通需要家长采取一些特别的策略和方法。以下是一些具体的建议：

1. 了解孩子的特性

每个自闭症儿童都有自己的特性，家长可以通过认真观察或是寻求专业医院的帮助来发现。例如，有些自闭症儿童更倾向于视觉信息，这时家长可以使用视觉辅助工具，如照片、实物或手势动作等。

2. 增加语言刺激

即使孩子暂时无法回应，家长也应该多与孩子说话。这是因为自闭症儿童可能需要比正常儿童更多的语言刺激，如果减少与孩子说话的练习，可能会让他失去了语言发展的条件和机会。

3. 改变沟通方式

配合孩子的高度：让您的视线与孩子平行，这样可以增加眼神接触的机会，同时也可以让孩子知道“是谁在跟他互动”。
引起孩子的注意力：家长可以拿孩子平时最喜欢的物品靠近自己脸部的位置，通过调整自己的音调、音量，以及改变说话的姿势、肢体动作等来吸引孩子的注意力。
开始进入沟通：使用有意义的语言或动作来与孩子进行沟通，因为自闭症儿童可能转换主题的速度比较慢，所以家长说话时，建议放慢语速并清晰表达，说话的量可根据孩子的理解程度来调整，以词汇或短句开始，当孩子理解程度增加后再逐渐拉长句子。
耐心等待：家长的回馈与反应是对孩子最大的鼓励。

4. 不要对孩子太过苛刻

自闭症孩子跟正常孩子在生活行为、沟通交流、理解互动等方面都存在差异，为此父母不要对自闭症孩子抱有太高的期望，不要对孩子过于苛刻，要多点耐心和孩子沟通互动，多鼓励孩子。

5. 语言交流要温柔

在跟孩子沟通时，不要因为孩子的一些情绪行为让自己生气后就大声训斥孩子，要了解孩子为什么会有这些情绪行为，语气温柔的跟孩子交流，耐心的疏导孩子，因为自闭症孩子有时会控制不住自己的情绪行为。

6. 给孩子多一点时间

在跟孩子沟通时，要多给孩子一点时间去处理信息，因为自闭症孩子在理解信息方面会花比较长的时间，不要急着要孩子马上明白，耐心的等待并观察孩子反应。

7. 训练孩子的模仿能力

模仿是自闭症孩子的必修课程，因为自闭症孩子模仿方面具有一定的难度，父母在训练孩子的模仿能力时，跟孩子沟通时，动作要跟着语言来，比如叫孩子摸摸脸时，同时自己也摸着自己的脸，孩子没反应时重复这样的过程，适当的加以鼓励。

8. 对孩子的话发挥想象力

自闭症儿童常自言自语地说些别人听不懂的话，来表达自己的需求。例如：“看房子画”来表达“去美术馆看画展”，要想了解自闭症孩子想要表达的意思，就需要家长充分发挥想象力。

以上都是一些基本的指导原则，具体的方法还需要根据孩子的特性和偏好进行调整。此外，家长也需要不断学习和提升，以便更好地理解和帮助孩子。更多关于自闭症,深圳自闭症,南山自闭症相关资讯，欢迎持续关注我中心内容更新

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