文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心     发表时间：2018-10-19    

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关于部分有语言障碍的自闭症儿童，深圳市宝安区童心同力建议家长们在日常的生活中通过训练儿童的吹气，帮助孩子调整气息！

吹气的定义 吹气需要儿童能有效地控制肺部及横隔膜肌肉，使空气从肺部送出，同时儿童口腔末端的软颚必须能有效地分隔鼻腔和口腔，再加上下颚、面颊肌肉和嘴唇的配合，才能完成整个吹气的过程。一般而言，约两岁的幼儿已能做出吹气动作。 儿童未能吹气的原因 1、口腔末端的软颚未能有效提升，使口腔内未能形成吹气所需的压力 2、口部肌肉的控制较弱 3、口部肌肉张力过高或过低 4、下颚的稳定性不足 5、生理结构异常，如裂唇、裂颚 6、坐姿不正确 为什么要训练儿童吹气？ 1、 提升口部肌肉的功能 加强舌头向后缩的能力 加强圆嘴唇的能力 加强下颚的稳定性和控制力 加强面颊肌肉的力度 2、改善说话与呼吸的协调能力 我们日常说话时，需要控制空气由肺部呼出，震动声带而发声；如果未能有效地控制空气呼出，可能只能说很短的语句，或语句中间要有多次的停顿及吸气，甚至错误地在吸气时说话。 3、提升说话的清晰度 哪些儿童需要进行吹气训练？ 1、说话有过重鼻音（例如︰裂颚的儿童） 2、呼吸短促 3、说话与呼吸不协调（如︰在语句中间要多次的停顿及吸气，甚至错 误地在吸气时说话） 4、软颚、下颚、舌头、面颊及嘴唇肌肉力度弱、活动幅度不足及协调 能力弱 若发现儿童在吹气时遇到困难，应谘询言语治疗师的意见。 吹气与发音的关系 吹气与语音发展有着密切的关系，因为两者均需要嘴唇、舌头和下颚等口腔肌肉的相互协调，所以吹气练习能强化发音器官的控制能力，间接地提升说话的清晰度。

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