文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心     发表时间：2019-04-14    

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大部分数的自闭症谱系障碍儿童和青少年在情绪和行为方面都很难去进行良好的管理。这种困难通常是因为沟通损伤产生的，包括语言理解和非语言沟通能力的损伤及思想和情感沟通障碍;这些行为会危害到他们自己,家人或者同年龄的朋友；因为一旦自闭症症儿童出现类似的行为的时候，别人可能会介意，甚至避免和他们进行互动！所以童心同力建议：越早对沟通损伤进行科学的干预，那么自闭症儿童出现这种行为的可能性就会大大降低。这样更有利于自闭症儿童的能力能够顺利发展和融入社会！

当自闭症儿童学习如何去使用适当的方法来表达他们的悲伤并试着改变自己所处的情境的时候，这种自我调节的方法就会突显出来，帮助他们应对不同的人和背景所组成的困难情境。如果他们对于一些沟通性话语表达的越好，那么他们在生活中就能更有效的和别人互动。这是非常直接的自我调节办法。另外关于那些不会使用语言表达的儿童，这时候某些视觉提示或者信息提示就对他们很有帮助了！

还有一种是我们通过，视觉提示，模仿跟随或者文字提示等方法，帮助自闭症儿童不断的去建构关于自己的故事;和这些故事相符的经历会不断的出现，帮助他们情境技能泛化，让他们理解自己是谁，在什么环境，和谁在一起，家庭，学校，商城，公园等等，希望帮助他们记住这些环境，条件等因素，做出恰当的反应，能够及时的联系起来等等！

自闭症至今为止仍然是世界难题，没有特效药，也没有最直接的途径，没有神医，我们能做的是坚持科学的康复训练，跨出每一步都需要坚持！今天关于自闭症儿童情绪自我管理调节方法和策略今天就聊到这，希望能给大家一些启发！