文章出处：深圳市宝安区童心同力特殊儿童康复中心     发表时间：2024-04-15    

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五至六岁儿童小手肌肉的学习重点：

幼儿到了5到6岁，手部功能的发展已渐趋成熟。在此阶段，幼儿可以运用更精细的手眼协调及双手协调能力来处理日常生活中的事情。此外，幼儿更需要在自理、处理个人物品及使用文具上打好基础，为升小学做好适当的准备，以应付日后在学习上的新挑战。

5～6岁——（上学小先锋）

（1）提升上肢的协调能力——进一步提升上肢的力度控制及协调能力，同时锻炼幼儿的动作计划及反应。

（2）提升精细的手眼协调能力、双手协调能力及手指操作的灵活性——通过操作不同的物件，让幼儿的小肌肉控制更加灵巧。

（3）增强手指的力度控制——与幼儿进行简单的游戏来增强手指的力度控制。

（4）提升操作用具及文具的技巧——增加操作不同用具或文具的练习机会，为就读小学做准备。

（5）书写准备——通过有趣的写、画游戏，提升执笔控制能力，让幼儿更容易掌握学习写字时所需的技巧。

互动小游戏:

1.小蟹搬食物

适合年龄：5～6岁

目标：提升上肢控制及协调能力。

逐步物品：玩具食物若干，篮子或托盘1个。

玩法：

① 家长示范用手掌及脚掌支撑在地上，腹部朝向天，扮作小螃蟹的样子。

② 幼儿跟家长一起扮演小螃蟹，尝试横着走。

③ 家长示范将1件玩具放在肚子上，把玩具运送到2～3米外的篮子里。

④ 指导幼儿用同样的方法进行游戏，直到把所有“食物”都运送到篮子中。

学习小贴士：

① 良好的上肢力度及协调能力对手部的操作技巧（如：穿衣、写字等）十分重要。

② 可根据幼儿的情况调整运送的距离。

若幼儿在运送“食物”期间，未能维持玩具在肚子上，可用较容易运送的物件来代替，例如：毛巾、沙包等。

2.报纸大搜查

适合年龄：5～6岁

目标：

① 提升精细的手眼协调能力。

② 提升写字前的基础技巧。

准备物品：报纸1份、彩色笔1支、白板笔1支、白板1个。

玩法：

① 家长先在白板上写出一个幼儿认识的部首，例如：口、日等。

② 让幼儿从报纸中找出带有这个部首的字，然后用彩笔圈出来。

学习小贴士：

可用计时器，请幼儿在指定时间内找到指定数量的字，增加活动的挑战性。

可与多位幼儿进行比赛，看谁在规定的时间内找到的数量最多为赢，增加活动的趣味性。

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