童心同力资深康复教师团队
Senior rehabilitation teacher team
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童心同力-王小青
毕业于学前教育专业,具有ABA教学、感觉统合训练、家庭亲子关系等特殊儿童康复经验。
教师学位
老师学位情况
时段/时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
A段(08:40-10:10) | 满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
学习 | 放假 |
B段(10:20-11:50) |
满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
放假 |
C段(14:00-15:30) |
满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
放假 |
D段(15:40-17:50) | 满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
满 |
放假 |
加课一(18:30-19:15) |
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满 |
满 |
满 |
满 |
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放假 |
加课二(19:25-20:10) | 未开放 |
未开放 |
未开放 |
未开放 |
未开放 |
未开放 |
放假 |
备注:满(表示已经安排课程),空白位置(表示可以安排课程),其他
在从事特殊教育教学工作中,接触了很多的特殊儿童,孩子们眼中看到的世界充满了无限的可能,他们的鬼马精灵也常常逗得我哭笑不得,他们总是能在常规的生活中找到不一样的乐趣。
每天忙碌又充实的工作让我接触到一个个天真、可爱的孩子。与特殊孩子一起成长需要更多的耐心和坚持,再与孩子成长过程中享受孩子们带给我的点滴快乐。孩子的每一点进步的背后都是不断的坚持和努力的汗水。,当看到孩子从原有基础往上攀沿,心中就会涌动冽冽温暖的清泉,我会因为孩子的一次主动举手、一次主动语言而兴奋不已,他们的每一点进步都是那么的让人备受鼓舞,每一步的成长都值得庆祝。我想从事这份工作也许并不是为了改变这些特殊孩子,而是引导他们成为更好的自己,能够更好的生活。
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